jueves , 18 julio 2024
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Salidas Pedagógicas de los segundos, terceros y cuartos básicos

En el marco de la Unidad N° 2 de Aprendizaje, nuestros estudiantes de segundos, terceros y cuartos básicos disfrutaron de enriquecedoras Salidas Pedagógicas. Estas experiencias educativas extraescolares, realizadas en entornos distintos a la sala de clases, tienen como objetivo contribuir al desarrollo integral y a la formación de los estudiantes, proporcionándoles valiosas experiencias de aprendizaje y conocimiento.

Segundos básicos – Salida al Zoológico Metropolitano

Los segundos básicos visitaron el Zoológico Metropolitano como parte de la Unidad N° 2 de Aprendizaje de Ciencias Naturales. Durante esta salida, los estudiantes pudieron conocer en profundidad las características de los animales vertebrados, observando de cerca una variedad de especies y comprendiendo su hábitat y comportamiento.

Terceros básicos -«Me ubico en mi barrio»

El pasado 17 de mayo, los terceros básicos realizaron una salida enmarcada en la Unidad de Proyecto de Matemática e Historia «Me ubico en mi barrio». Este proyecto permitió a los estudiantes redescubrir los barrios tradicionales de la comuna de Pudahuel, orientarse en ellos y valorar las instituciones tradicionales locales. Fue una oportunidad para conectar el aprendizaje con el entorno cercano y fomentar el sentido de pertenencia a la comunidad.

Cuartos báscios – «Guardaparques en Acción» 

Los cuartos básicos, como parte de la Unidad de Proyecto de Lenguaje y Ciencias, visitaron el Parque Nacional Río Clarillo. En esta salida pedagógica, los estudiantes se convirtieron en «Guardaparques en Acción» y exploraron la biodiversidad y las interacciones presentes en los parques nacionales de nuestro país. Esta actividad les permitió disfrutar de una experiencia educativa en plena naturaleza, fortaleciendo su comprensión sobre la importancia de la conservación ambiental.

Estas Salidas Pedagógicas son una gran experiencia para nuestros estudiantes, quienes han podido aplicar sus conocimientos en contextos reales, fomentando su curiosidad por el aprendizaje.