martes , 23 abril 2024
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Estudiantes REI de 7° y 8° Básico participaron en experiencia «Camino al Magis»

El jueves 02 y el viernes 03 de junio, en la Casa de Retiro de Padre Hurtado, se realizó el encuentro «Camino al Magis» que reunió a más de 60 estudiantes de 7° y 8° Básico de 14 colegios y escuelas de la Red Educacional Ignaciana (REI), acompañados por sus profesores asesores.

Esta experiencia, liderada por Daniela Iturra, Coordinadora de Jóvenes y Formación Ciudadana, es la primera instancia REI que se realiza para estudiantes en liderazgo ignaciano, y tiene el objetivo de profundizar en el sentido social hacia el Magis Ignaciano, con diversas dinámicas y actividades teóricas y prácticas desarrolladas durante toda una jornada de trabajo.

El primer día estuvo enfocado en el autoconocimiento, ocasión en que los estudiantes desarrollaron actividades donde pudieron fomentar su autoexploración personal, a través de rincones de exploración de las siete inteligencias (lingüística, lógica-matemática, espacial, corporal, musical intrapersonal e interpersonal). Además, tuvieron la oportunidad de reconocer en sí mismos los propios talentos personales a través de comentarios de otros; y reflexionar sobre cómo se percibe cada uno respecto a su vida personal y sobre cómo se vinculan sus “etiquetas” a sus capacidades humanas. Finalmente, se recogió el día, explicándoseles qué es la pausa ignaciana.

El segundo día, en tanto, estuvo dedicado al discernimiento y liderazgo ignaciano. Luego de la oración inicial, los estudiantes pudieron aprender herramientas básicas para el liderazgo ignaciano, además de conocer sobre otros estilos de liderazgo. Al finalizar la jornada, se realizó el “envío” de los participantes a comenzar su vida de MAGIS, con una ceremonia litúrgica, encabezada por el capellán del Colegio San Alberto, José Manuel Cruz S.J.

El Colegio San Luis Beltrán estuvo representado por Leandro Soto (8°A), Isidora Soto y José Jaque (8°B), quienes fueron acompañados por Carlos Illanes, Coordinador de Pastoral de II y III Ciclo.